子供こどもが計算けいさんを好すきになる声こえかけ｜やる気きを引ひき出だす言葉ことばがけ

結論けつろん：子供こどもが計算けいさんを好すきになるかどうかは、計算けいさんの内容ないようそのものより、まわりの大人おとなの声こえかけに大おおきく左右さゆうされます。正解せいかい・不正解ふせいかいだけで評価ひょうかせず、取とり組くんだ過程かていや工夫くふうに目めを向むけて声こえをかけることが、苦手にがて意識いしきをやわらげる近道ちかみちです。この記事きじでは、家庭かていで使つかえる声こえかけのコツを紹介しょうかいします。

結果けっかより「過程かてい」をほめる

「正解せいかいできてえらい」だけだと、子こどもは「間違まちがえるとダメ」と受うけ取とりがちです。すると、まちがいを恐おそれて計算けいさんそのものを避さけるようになることがあります。

そこで、取とり組くんだ過程かていをほめる声こえかけを意識いしきします。「最後さいごまで考かんがえたね」「やり方かたを工夫くふうしたね」「あきらめなかったね」。結果けっかが出でなくても努力どりょくを認みとめる言葉ことばは、次つぎへの意欲いよくにつながりやすいといわれています。

間違まちがいを責せめない

間違まちがえたときの対応たいおうは特とくに大切たいせつです。「なんでこんなのも間違まちがえるの」と責せめると、計算けいさんが「叱しかられる時間じかん」になってしまいます。

かわりに「どこで違ちがったか一緒いっしょに見みてみよう」と、間違まちがいを原因げんいんさがしのきっかけとして扱あつかいます。間違まちがいは悪わるいことではなく、わかるためのヒントだという姿勢しせいを見みせましょう。

他人たにんと比くらべない

「お兄にいちゃんはできたのに」「お友ともだちのほうが速はやい」といった比較ひかくは、やる気きを下さげてしまうことが多おおいです。

比くらべるなら、過去かこのその子こ自身じしんと比くらべます。「先週せんしゅうより速はやくなったね」「前まえは止とまっていたところができたね」。自分じぶんの成長せいちょうが見みえる声こえかけは、前向まえむきな気持きもちを育そだてます。

小ちいさな成功せいこうを一緒いっしょに喜よろこぶ

大おおきな目標もくひょうだけを見みていると、なかなか達成感たっせいかんが得えられません。「九九くくの5の段だんが全部ぜんぶ言いえた」「タイムが少すこし縮ちぢんだ」など、小ちいさな達成たっせいを見みつけて一緒いっしょに喜よろこぶことが、続つづける力ちからになります。

「楽たのしい」を入いり口ぐちにする

ドリルだけだと「やらされている」感覚かんかくになりやすいものです。ゲーム形式けいしきにする、タイムを計はかって前まえの自分じぶんと競きそう、家族かぞくで勝負しょうぶするなど、遊あそびの要素ようそを入いれると、計算けいさんが前向まえむきな体験たいけんになりやすくなります。

九九くくの練習れんしゅうには九九くくモード、声こえかけとあわせて学年別がくねんべつ 計算けいさんのつまずきと対策たいさくもどうぞ。